توضیحات
مقدمه مولف
تدریس در دوره‌های متعدد درون‌سازمانی و برون‌سازمانی در حوزه تاسیسات و تهویه مطبوع در کل کشور و استفاده از ابزارهای نوین و متنوع و روش‌های مختلف آموزشی، متناسب با گروه مخاطبان و نیازهای آن‌ها، علی‌رغم رفع نمودن بسیاری از خلاهای آموزشی و کاربردی دانش‌پژوهان در عرصه مهندسی تاسیسات، هنوز خلاهای ظریفی را باقی می‌گذاشت و ضرورت وجود یک منبع منسجم و جامع آموزشی را بیش از پیش نمایان می‌کرد.سمینارها و دوره‌های آموزشی با آن مواجه می‌شدم، نداشتن مجموعه آموزشی منسجم و واحدی بود که تمامی سرفصل‌های مطرح شده در سمینار و دوره آموزشی را در بر داشته باشد. با وجود آن که در حال حاضر، کتاب‌های فارسی و زبان اصلی بسیار زیاد و مفیدی در این عرصه منتشر شده است، اما تمامی مباحث سمینار و دوره در هیچ کتاب واحدی موجود نبود و در برخی موارد، مجبور به استفاده از بیش از ده منبع آموزشی مختلف بودیم.
لذا هدف از تالیف این درسنامه آن بود تا مجموعه‌ای در اختیار مخاطبان گرامی قرار گیرد که در برگیرنده تمامی سرفصل‌های مطرح‌شده در دوره‌ها و سمینارهای آموزشی به صورت مدون باشد و از ارجاع دادن مخاطبان به تعداد زیادی از منابع آموزشی پراکنده اجتناب شود. از این رو، درسنامه حاضر با هدف افزایش کیفیت آموزش به عنوان یک ابزار کارآمد جدید در عرصه آموزشی‌های کاربردی و تخصصی به رشته تحریر درآمده است. نتیجه این تلاش‌ها، به صورت مجموعه ۸ درسنامه کاربردی در حوزه تاسیسات و تهویه مطبوع بوده است که عنوان حاضر یکی از این مجموعه هشت‌تایی به شمار می‌رود.
هرچند که هدف از تالیف این درسنامه، حذف جزوه‌نویسی و حذف کامل ارتباط لمسی مخاطب با مباحث آموزشی نبوده است چرا که بر این باورم که هر فردی که در سمینار و دوره حضور می‌یابد، باید جزوه‌ای با زبان شخصی خود، مملو از اختصارات، کلید واژه‌ها و زنجیرهای ارتباطی شخصی بنویسد و این بهترین کتاب دنیا برای وی خواهد بود. کتابی که شاید بنده و شما چیز زیادی از علائم و اختصارات بعضا بی‌معنی آن نفهمیم، ولی همین تک‌واژه‌ها و علامت‌های عجیب و غریب می‌تواند سرنخ تمام مباحث کلیدی برای نویسنده آن باشد!
هدف از تالیف این درسنامه، آسودن خاطر کردن مخاطب و رهاسازی ذهن وی از وسواس ذهنی ناشی از ریختگی مطالب
در کلاس بوده است تا وی را از داشتن تمامی مطالب و سرفصل‌ها به صورت آماده، آسوده‌خاطر کند و بیشتر انرژی و توجه وی برای درک و ارتباط موثر در سمینار و دوره آموزشی درگیر کند. از این رو در بخش‌های متعدد از این کتاب، بخش‌هایی تحت عنوان «یادداشت‌های درسنامه» برای اضافه کردن نکات تکمیلی، مثال‌ها و برداشت‌های شخصی مخاطب در نظر گرفته شده است.
ضمن آن که نظر به طبقه‌بندی شده بودن و روند ساده و کاربردی بیان مطالب، این درسنامه علاوه بر دانش‌پژوهانی که قصد حضور در سمینارها و دوره‌های آموزشی را دارند، برای عموم مخاطبان نیز به‌خوبی قابل استفاده و مفید است.
رامین تابان
زمستان ۱۳۹۵
فهرست
مقدمه مولف / ۷
پیش‌گفتار / ۸
فصل ۱: مثلث آتش و سناریوی حریق / ۱۱
سناریوی حریق / ۱۲
فن‌های فشار مثبت و دمپرهای آتش / ۱۳
فصل ۲: انواع آتش‌سوزی و طبقه‌بندی‌های مرتبط با آن / ۱۵
انواع آتش‌سوزی و طبقه‌بندی آن‌ها / ۱۵
مقایسه انواع آتش‌سوزی در استانداردهای مختلف / ۱۵
علائم مرتبط با انواع آتش‌سوزی طبق استاندارد NFPA / 16
طبقه‌بندی انواع ساختمان‌ها از نظر نوع خطرپذیری / ۱۷
فصل ۳: انواع مـواد، تجهیـزات و روش‌های مقابله با حریق / ۱۹
انواع مواد اطفای حریق / ۱۹
تقسیم‌بندی انواع تجهیزات اطفای حریق / ۲۰
فصل ۴: انواع کپسول‌های اطفای حریق و اصول انتخاب آن‌ها / ۲۱
محل نصب کپسول‌های آتش‌نشانی / ۲۱
انواع کپسول آتش‌نشانی / ۲۱
انواع کپسول‌های آتش‌نشانی از نظر کلاس آتش‌سوزی / ۲۲
اصول انتخاب نوع کپسول‌های آتش‌نشانی / ۲۳
رنگ استاندارد کپسول‌های آتش‌نشانی / ۲۹
فصل ۵: رایزرهای خشک و رایزرهای مرطوب / ۳۱
سیستمهای آتش‌نشانی با رایزر خشک / ۳۲
انواع سیستمهای آتش‌نشانی با رایزر مرطوب / ۳۳
جعبه‌های آتش‌نشانی با شیلنگ لاستیکی یا هوزریل (Hose-Reel) و جعبه‌های آتش‌نشانی با شیلنگ برزنتی
(Hose-Rack) ۳۴
اجرای مشترک رایزر خشک و مرطوب / ۳۵
سیستمهای آبفشان یا اسپرینکلر (Sprinklers) / 36
فصل ۶: محاسبات بوسترپمپ اطفای حریق و حجم مخزن ذخیره آب آتش‌نشانی / ۳۹
انتخاب بوسترپمپ و مخزن ذخیره آب برای جعبه‌های آتش‌نشانی / ۴۰
انتخاب بوسترپمپ و مخزن ذخیره آب برای سیستمهای اسپرینکلر / ۴۱
فصل ۷: منطقـه‌بنــدی در سیستم آتش‌نشانی / ۴۳
فصل ۸: راهنمــــای کامــل استانداردهای NFPA ۴۵
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.